Tire suas dúvidas sobre AUTISMO

Nenhuma Criança Brasileira Vai Crescer Sem Ler

Nenhuma Criança Brasileira Vai Crescer sem Saber Ler

Tecnologia X Educação

O modelo educacional que temos hoje, já a algum tempo precisa ser revisto, pois, o que pode ser percebido é que o mesmo não vem acompanhando as mudanças pela qual nossa sociedade vem passando, o cotidiano da sala de aula não é atraente para o aluno ao passo que fora da escola existe um mundo de possibilidades para o mesmo, fora dela existe o futebol o videogame o computador e a internet livre da supervisão do professor as rodas de conversa onde os grupos vão se firmando dependendo dos graus de afinidades que os interesse, já a sala de aula funciona como punição, como obrigação e por tanto algo chato de ser freqüentado.

Para o professor do século XXI, que tem o papel fundamental de oferecer condições aos educandos de serem pessoas criticas e éticas, não cabe mais o enfado das falácias sem sentido e de forma mecanizada. Os adventos tecnológicos tornam-se objeto alvo para que as metas de aprendizagem sejam alcançadas, não cabe mais o discurso reacionário de que as novas tecnologias não vão tirar o lugar do professor e importante lembrar que a televisão já foi tida como uma invenção passageira que não vivaria modismo, hoje disputamos o espaço da sala de aula com os cybers lugar de encontro presencial é virtual dos adolescentes.

Agora o momento deve ser de reflexão nessa nova perspectiva da educação para o futuro, da exigência da qualificação para o mercado de trabalho e da difusão do conhecimento que é propagada pela internet devemos formar pessoas cada vez mais capazes de serem cidadão do mundo, prontos para permear por todos os segmentos da sociedade.

A mediação da escola representada pelo professor deve ser feita a partir do conhecimento prévio trazido pelo aluno em sua bagagem cultural, o aluno já vem para a sala de aula imbuído por valores tecnologicamente adquiridos na internet não há mais espaço para o quadro cheio de conteúdos sem sentido e sem importância.
José Antonio C. Souza

Colhendo frutos

 Após a visita técnica da COEES, representada pelas técnicas Iolane e Lucia, a SRMF da EEEFM Ruth Passarinho, passou por uma reestruturação em seu espaço que ficou mais aconchegante e atraente para os alunos especiais da escola. Acreditamos que um trabalho em conjunto consiste em sugestões construtivas, para que o objetivo maior seja alcançado, com o novo espaço nossos alunos tem a possibilidade de um aprendizado mais significativo e profundo. Nosso muito obrigado a COEES.
Prof. Alba Célia e José Antonio
 

Reunião COEES

Nesta quarta feira 17 de agosto de 2011, retornaram as reuniões quinzenais na COEES, na primeira deste semestre foram discutidas metas a serem alcançadas até o final do ano letivo e também foram socializadas as angústias e sucessos alcançados no trabalho de inclusão das escolas, um destaque para a USE 7, que vem superando os desafios do trabalho coletivo das suas escolas e da USE 9, que conseguiu juntamente com os professores de referencia e professores das SRMF desenvolver um trabalho contínuo e com êxito.

Lembrando que o próximo encontro acontecerá dia 31/08 a tarde 14:00 às 18:00. Esperamos todos por lá!

A intenção do professor na sala de aula

Na verdade o despertar de curiosidade de um aluno é justamente a satisfação pessoal do professor, pois ao realizar suas atividades no chão da sala de aula é interessante que o professor use de sua capacidade e intencionalidade de conhecimento para criar nos alunos o desejo de continuar em busca de novas aprendizagens.

Comigo não é diferente tento cotidianamente sensibilizar meus alunos para que possam continuar bebendo da fonte do conhecimento, e para isso neste processo de mediação ofereço subsídios para que possam continuar numa relação de aprendizagem significativa.

Com as novas mudanças a globalização e os adventos tecnológicos que surgem a todo  momento numa velocidade cada vez maior e rápido, nossos alunos precisam da interação tecnologia/aprendizagem, cabe ao professor decidir sobre o que pretende em sua turma, será que o mundo lá fora da sala de aula não é mais interessante do que a monotonia de uma sala de aula enfadonha. É preciso que o professor se aproprie deste conhecimento tecnológico para que possa difundir a informação contextualizada com a imersão do mundo digital na qual nossos alunos nasceram.

O resignificar da pratica do professor deve ser uma constante em sua vida, pois, a sala de aula é um espaço em movimento e constante crescimento, portanto, a metodologia aplicada a um determinado grupo, certamente não será agradável a outro, o importante é a interação que o docente faz com a sua turma, conduzindo-os para o aprendizado num enfoque profundo capaz de ser usado cotidianamente pelo aluno.

Outro ponto a ser considerado é a intenção política do professor que optará em ignorar a carga social que o aluno carrega consigo, ou fará dela um ponto de interação entre a sala de aula o aluno e o aprendizado, conhecer o aluno e observar o que esta embutido em seu conhecimento prévio é uma ótima maneira de construir o conhecimento com o mesmo, pois dependendo ideologicamente do professor, o aluno poderá ou não romper com suas mazelas sociais.

Por:

José Antonio C. Souza

Visita Técnica da COEES - Na SRMF Ruth Passarinho

Nesta sexta feira 12 de agosto, recebemos a visita técnica da Coordenadoria de Educação Especial em nossa escola Ruth Passarinho, representaram a coordenadoria as técnicas Lucia Martini e Yolane Nobre, que de forma descontraída e com seriedade subtraíram informações referentes ao funcionamento de nossa sala de recursos multifuncionais, assim como esclareceu  muitas dúvidas referentes ao atendimento no AEE e outros aspectos referentes a educação especial.

Gratos pela visita a escola Ruth Passarinho espera que esta seja constante em nosso espaço.

Professores escola:

Alba Célia Almeida e

José Antonio C. Souza

NTE - Inicio do curso de TICs - 100h - semi presencial - Mãos a obra.

Mãos a obra galera, iniciou hoje o curso avançado de TICs no NTE, muito trabalho vem por aí pelo jeito, a expectativa e de mudar a minha concepção a respeito dos cursos semi-presenciais, vamos ver o que vai dar, tenho certeza que nossos professore Roberto e Rosana saberão conduzir mais uma vez da melhor forma nossa permanência em mais essa etapa. Ao finalizar o cursos todos estarão certificados para assumir os laboratórios de suas escolas.....vamos embora cursistas que ainda tem o de elaboração de projetos. Sejam todos bem vindos!